AXIALNEWS.id | Penelitian ini mengkaji bagaimana teknologi digital membantu meningkatkan literasi keuangan syariah pada mahasiswa.

Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi hambatan utama yang dihadapi mahasiswa dalam memahami konsep keuangan syariah serta menilai apakah penggunaan teknologi digital dapat meningkatkan proses pembelajaran.

Pendekatan kuantitatif digunakan melalui survei daring yang disebarkan kepada mahasiswa aktif yang telah atau sedang menempuh mata kuliah ekonomi syariah.

Penelitian ini mengukur akses mahasiswa terhadap platform digital, frekuensi penggunaan, preferensi belajar, serta pemahaman dasar mengenai konsep keuangan syariah.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran digital seperti aplikasi mobile, modul online, dan video edukasi berperan signifikan dalam membantu mahasiswa memahami konsep penting seperti zakat, wakaf, dan produk perbankan syariah.

Penelitian ini berkontribusi dengan memberikan bukti bahwa integrasi sumber belajar digital dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman mahasiswa.

Temuan ini mendukung perlunya perguruan tinggi mengembangkan materi pembelajaran digital yang lebih mudah diakses dan memperkuat ekosistem digital dalam pendidikan ekonomi syariah.

PENDAHULUAN

• Latar Belakang Penelitian

Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara mahasiswa memperoleh informasi, termasuk dalam memahami konsep keuangan syariah. Banyak mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam memahami akad, instrument pembiayaan syariah, dan prinsip dasar ekonomi islam.

Kondisi ini menuntut metode pembelajaran yang lebih interaktif dan mudah dijangkau. Teknologi digital menghadirkan peluang untuk mempermudah akses informasi, menghadirkan simulasi pembelajaran, serta menyediakan konten edukatif yang lebih variative dibandingkan pembelajaran konvensional.

• Perumusan Masalah

Penelitian ini berfokus pada pertanyaan utama: Bagaimana pemanfaatan teknologi digital dapat meningkatkan literasi keuangan syariah pada mahasiswa?

Faktor apa saja yang mempengaruhi efektivitas pengunaan teknologi tersebut?
Apakah mahasiswa benar-benar terbantu dengan media digital dalam memahami konsep keuangan syariah?

• Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengunaan teknologi digital terhadap tingkat literasi keuangan syariah mahasiswa, mengindentifikasi media digital yang paling efektif, serta mengevaluasi peran teknologi dalam mendukung pembelajaran berbasis syariah.

• Kontribusi penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi perguruan tinggi dalam merancang strategi pembelajaran ekonomi syariah berbasis digital. Selain itu, penelitian ini memperkaya literatur terkait integrasi teknologi dalam Pendidikan keuangan syariah serta memberikan dasar bagi riset lanjutan dibidang literasi digital islam.

KERANGKA TEORITAS DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS

Literatur mengenai literasi keuangan syariah menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa terhadap konsep ekonomi islam dipengaruhi oleh metode pembelajaran yang digunakan. Teori pembelajaran digital menekankan pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan interaksi dan kemandirian belajar.

Penelitian sebelumnya menunukkan bahwa pengunaan aplikasi pembelajaran, modul elektronik, dan video edukasi meningkatkan pemahaman konsep keuangan secara umum. Dalam konteks syariah, teknologi digital dapat membantu mahasiswa memahami akad, pembiayaan, hingga instrument filantropi islam dengan lebih mudah.

Berdasarkan tinjauan literatur ini, hipotesis yang dikembangkan adalah bahwa pemanfaatan teknologi digital memiliki pengaruh positif terhadap literasi keuangan syariah mahasiswa.

METODE RISET

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei. Populasi penelitian Adalah mahasiswa yang telah atau sedang mengambil mata kuliah ekonomi syariah. Sampek ditentukan denga Teknik purposive sampling.

Data dikumpulkan melalui kuesioner online yang mencakup variable penggunaan teknologi digital, akses platfrom digital, dan Tingkat pemahaman mahasiswa mengenai keuangan syariah.

Definisi operasional mencakup indicator seperti frekuensi pengunaan aplikasi pembelajaran, pemahaman konsep dasar syariah, dan persepsi efektivitas media digital. Analisis data dilakukan menggunakan statistic deskriptif dan regresi untuk melihat pengaruh antar variabel.

ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

Hasil analisis menunjukkan bahwa mahasiswa yang sering mengunakan platfrom digital memiliki tingkat pemahaman keuangan syariah yang lebih tinggi. Aplikasi mobile syariah, modul pembelajaran online, serta video edukasi terbukti menjadi media yang paling membantu.

Grafik dan tabel analisis juga menunjukkan adanya hubungan positif antara intensitas pengunaan teknologi digital dan skor literasi keuangan syariah. Temuan ini menegaskan bahwa teknologi digital berperan penting dalam memperkuat pemahaman mahasiswa terhadap konsep keuangan islam dan meningkatkan motivasi belajar.

KESIMPULAN DAN SARAN

Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknologi digital memiliki pengaruh yang kuat dalam meningkatkan literasi keuangan syariah mahasiswa. Media digital membantu mahasiswa memahami konsep dasar dengan lebih mudah dan menyediakan akses pembelajaran yang fleksibel.

Untuk penelitian selanjutnya, disarankan agar cakupan sampel diperluas dan dilakukan perbandingan antara berbagai jenis media digital. Perguruan tinggi juga disarankan mengembangkan platfrom pembelajaran ekonomi syariah yang lebih komprehensif dan mudah diakses.(*)

Penulis : Fauziah Nur Aini, Mahasiswa Tazkia University (2410101040: fauziah@student.tazkia.ac.id)

DAFTAR PUSTAKA

• Journal of Islamic Economics. (n.d.). Journal of Islamic Economics. Retrieved from https://journal.uii.ac.id/JIE
• ISRA International Journal of Islamic Finance. (n.d.). ISRA International Journal of Islamic Finance. Retrieved from https://www.emerald.com/insight/publication/issn/0128-1976
• Journal of Information Technology Education: Research. (n.d.). JITE: Research. Retrieved from https://www.informingscience.org/Journals/JITEResearch/Overview